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    建工學院線上教學典型案例(七)--《建筑計量與計價》課程網絡教學經驗分享
    發布時間:2020-04-15    瀏覽次數:次     來源:

    從2020年2月24日至今,面對新冠肺炎的嚴峻疫情形勢,響應學校聽課不停學的號召,建工學院工程造價教研室璩媛媛進行了為期7周的網絡教學模式的探索,主要針對建筑工程學院2018級造價???/2/3班共152名同學的《建筑計量與計價》課程任務?!督ㄖこ逃嬃颗c計價》是建筑工程造價專業的一門專業核心技能課程,其前身是《建筑工程概預算》,隨著市場經濟體制改革和工程量清單計價模式的改革發展而來,旨在研究建筑產品與勞動力、材料、施工機械等生產消耗之間的數量及費用的構成因素,傳授建筑工程施工項目工程造價文件編制的基本原理和方法步驟,培養面向建設、施工、造價咨詢等單位的生產與管理一線的高等技術應用性人才。 課程以房屋建筑工程的制圖規則、構造要求、結構規范要求、施工工藝、施工組織方案等專業知識為基礎,應用現行國家工程量清單計價規范、計量規范與省地域或企業取費定額,對組成房屋的建筑工程和裝飾工程項目的工程造價內容進行列項、計量與對應計價,編制建設工程項目的建筑工程施工圖預算,從事建筑工程招標價控制、投標報價、施工成本分析、工程造價咨詢服務等技術活動。

    由于該課程對于造價??仆瑢W的重要性,在整個7周教學過程中,不斷修改教學方式,積極和學生溝通解決網路課程出現的各種問題,克服困難,不斷摸索出適合課程性質的教學方法和答疑方式,積極收集學生提出的問題和改進建議,目前得到了較好的教學效果。

    主要采用的教學流程和教學方法如下:

    一、采用學校優慕課平臺線上教學+微信群答疑教學方式

    開學前,先利用兩周時間,基本搭建出課程的主要框架,完善1-2周優慕課平臺線上學習內容的視頻微課錄制,各種討論作業的設置,以及課程配套學習資料的上傳,使學生在沒有課本沒有電腦的情況下,依然可以運用手機等平臺,解決前兩周的學習問題。

    每次上課前一晚,璩老師會在學生微信群發布第二天的教學公告。同時,第一次上課時候,為了保證學生能正確使用優慕課平臺,前一晚上在18造專1、2、3班班級微信群組織學生提前登陸,使學生提前熟悉平臺各項操作,并且給學生發送第二天的學習公告如下:

    《建筑工程計量與計價》2.24周一上午前兩節課 上課安排

    1、8: 10-8: 20課前10分鐘:

    請大家登陸優慕課學習平臺,檢查以下內容:1.能否正常登陸;2.圖片,文字資料是否能夠正常查看及下載;3.視屏是否能夠正常播放;4. 進入課程學習平臺《課程導學》欄目中的課程導學的思維導圖以及下載教材前50頁(非常重要?。。。?/strong>

    2、8:20-8: 40課堂前20分鐘:

    請大家進入《單元學習》欄目,打開《緒論》--《拋磚引玉》---《緒論導學視頻-璩媛媛》,此視頻包括教師介紹,課程介紹,考核介紹,關聯課程和學習方法,請務必先看這個視頻??!再進行后續學習??!

    3. 課堂過程中55分鐘

    打開《緒論》---《學習錦囊》 下載緒論部分的PPT

    打開《緒論》---《微課聚焦》點進去觀看《1.1工程造價概念及術語》講解視頻,繼續觀看到《1.2兩種計價模式的區別》結束,即要觀看4個微課短視頻。

    4、課堂最后15分鐘

    (1)打開《緒論》---《暢所欲言》,跟帖回答討論區問題,請務必作答,此項作為第一次授課的作業考核,計入平時成績。

    (2)教師會在主頁隨堂教學中,發布簽到二維碼,或者開放投票,90分鐘課后將關閉,屆時將無法進行簽到,請同學們務必按時考勤,每天統計完教師要進行截屏上報學校,請大家重視課后的作業和考勤。

    5、過程中有任何問題可撥打電話18638889611,或在微信群中直接留言,我及時回復,希望我們共同配合,今后每次上課前一天我將繼續發布學習公告,注意查收”

    第一周上課,優慕課面對眾多學生登陸,服務器超負荷,2.24日上午7點45開始,部分學生反映登陸不上優慕課平臺,璩老師迅速在學校群中反映問題,并安撫學生情緒,組織學生在線簽到。隨后平臺又再次出現登錄不上的問題,璩老師立馬尋找替代方案,保證學生的學習不中斷,最后將課程學習資料包括課件PPT,電子教材,微課視頻全部上傳至學生QQ群,保證每個學生都可以收到并觀看。為了檢驗學習成果,在優慕課平臺恢復正常之后,組織學習完的學生陸續參與優慕課平臺討論區作業。圓滿完成學期首次課堂教學任務,學生在學習過程中,也克服種種困難,熱情高漲,積極配合,得到了良好的教學反饋。

    說明: C:\Users\PONY\Desktop\微信圖片_20200224201346.jpg說明: C:\Users\PONY\Desktop\微信圖片_20200224201357.jpg

    說明: C:\Users\PONY\Desktop\微信圖片_20200224201412.png說明: C:\Users\PONY\Desktop\微信圖片_20200224201405.png說明: C:\Users\PONY\Desktop\微信圖片_20200224200138.png

    二、采用釘釘直播+優慕課討論作業+釘釘答疑教學方式

    從第三周開始,針對學生反應的,面對優慕課平臺計算部分問題疑問較多,結合課程中計算和定額部分難度較大,需要及時了解學生的當下學習情況,以便教師隨時調整講課速度和進程,從第三周開始,采用釘釘直播和優慕課線下平臺討論完成作業相結合方式進行教學。

    璩老師3個班級的釘釘群直播平均時間1小時50分鐘左右,每場直播保證全體學生直播間互動提問5次以上,直播間休息期間,和學生共同探討就業,造價行業發展等問題,受到學生的歡迎。課下,將直播視頻進行重新按照知識點進行剪輯,上傳至優慕課平臺,便于學生進行課下的復習。同時,積極在釘釘里面,回答除了直播期間,個別同學產生的問題,進行單獨答疑。

    通過這幾周直播課,學生普遍反映,知識點清晰,教學效果較好,大部分學生能夠在課下積極完成討論和相關作業,并且針對教學,提出良好的建議,形成了有效的教學反饋。

    三、認真批改作業,完成反饋

    從第一周以來,為了既保證教學效果,又同時減少學生不必要的負擔,每一到2周會有一次作業,需要學生在線上或者線下做完,上傳到優慕課平臺,針對學生的作業,除了日常在釘釘和微信群中督促鼓勵以外,也將批改的情況,及時在課堂是共同評講,解決共性問題。

    四、總結

    經過幾周的網絡教學探索,總結的經驗主要有:1、要提前做好授課準備,比如提前發布的教學公告,讓學生有清晰地學習流程。2、要有隨機應變的能力,針對網絡或者平臺出現的技術問題,要向技術部門反映,并注意安撫學生情緒,想其他方法應對。3、要注意課后反思,針對混合教學中遇到的問題,及時改進自己的教學方法。4、和學生保持良好的互動,以便更新自己的教學方式,保證網絡教學的教學效果。

    建工學院 工程造價教研室 璩媛媛



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